Plesso Centroni

La scuola, costruita negli anni ’80, dista circa due Km dalla sede Centrale e prende il nome dai resti di un’antica VILLA cosiddetta dei Centroni, risalente alla prima metà del I sec. a.C.

La Scuola accoglie i bambini della zona di Centroni e quelli che, abitando a Morena Sud, la raggiungono tramite il servizio di trasporto dell’ex Municipio X.

Lo stabile ospita 14 classi di scuola primaria, di cui 2 montessoriane e 6 classi di scuola secondaria di secondo grado; nella stessa struttura edilizia, un’ala è stata destinata alla scuola dell’Infanzia comunale.

I locali, molto ampi e luminosi, favoriscono un’organizzazione didattica attiva e laboratoriale per tutti gli alunni. La presenza di spazi come una palestra e un teatro all’interno del perimetro scolastico trasforma il nostro edificio da semplice “contenitore di banchi” ad un vero e proprio ecosistema formativo. Questi non sono solo luoghi di svago, ma estensioni naturali dell’aula dove gli alunni hanno la possibilità di trasformare la teoria in pratica.

Per la scuola Primaria l’orario scolastico è articolato dalle 8:30 alle 16:30 per 5 giorni a settimana. La mensa scolastica è interna.

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Il plesso distaccato di Centroni per la scuola secondaria di primo grado è frutto di una progettualità attiva dal 2020 su richiesta delle famiglie e in condivisione con il Municipio VII di Roma Capitale e ATP Roma. Inizialmente destinato ad una sezione sperimentale, ha visto negli anni successivi l’incremento di un’altra sezione (attualmente sei classi in totale). Per tale plesso distaccato, che rispecchia le esigenze dell’indagine Vales – Invalsi, è prevista una sezione a tempo pieno (36 ore con potenziamento di italiano e matematica).

In un’ala dell’edificio al primo piano, sorgono le aule destinate alla scuola secondaria di primo grado. Si tratta di 8 locali in cui si svolgono le lezioni di tutte le discipline e – condivisi con la scuola primaria – un laboratorio di informatica e una sorta di Aula Magna con smart board e sedute speciali destinata ad ospitare eventi o attività scolastiche in cui si richieda maggiore spazio o un maggior numero di sedute.

Di fronte alle aule si aprono ampi spazi — le isole di apprendimento — destinati ad accogliere le attività dei GIP e dei GO regolarmente svolte durante l’orario curricolare settimanale e destinate al potenziamento delle discipline e a progetti di educazione civica e orientamento per piccoli gruppi di lavoro basati sul principio dell’inclusione e del successo formativo per tutti gli alunni della scuola.

La scuola secondaria ha adottato da tre anni il modello DADA (didattica per ambienti di apprendimento), un nuovo sistema organizzativo, secondo il quale l’aula non è più affidata ad un solo gruppo classe, ma è assegnata ad uno o più insegnanti della stessa disciplina e sistemata con il setting idoneo alla lezione svolta;  quindi avremo l’aula stem , di italiano, di lingue straniere, in cui ruotano i diversi gruppi classe. Questo modello favorisce l’organizzazione e l’autonomia degli alunni chiamati a curare il rispetto dei tempi e dei luoghi in cui si svolge l’attività educativa. A ciascun studente, infatti, viene assegnato un armadietto posto sul corridoio in spazi appositi dove  verranno riposti i libri delle materie della giornata all’arrivo a scuola e da dove verranno prelevati e di nuovo riposti in due riprese in orari prefissati e  in modo ordinato e consapevole. Oltre ad emancipare gli alunni, tale organizzazione fornisce anche occasioni di scambio e condivisione in momenti e luoghi al di fuori dell’aula vera e propria.

Per la scuola secondaria l’orario scolastico è articolato in 6 ore da 50 minuti dalle 8:00 alle 13:30 per 5 giorni a settimana. Si effettuano due ricreazioni (alla fine della seconda ora e alla fine della quarta ora e durante le quali è previsto il cambio dei libri all’armadietto) che si svolgono in classe o – tempo atmosferico permettendo- in un giardino interno antistante l’edificio dove tutti gli alunni possono comunicare e condividere momenti di amichevole spensieratezza.