eTwinning curricolare

A partire dal secondo quadrimestre dell’a.s.25/26, nella scuola primaria dell’I.C.Gianni Rodari è stata introdotta la sperimentazione “ E-twinning”, sulla base della legge sull’autonomia che consente di modificare il monte ore annuale del curriculo per una quota pari al 20%.

In questo modo si personalizza la propria offerta formativa, privilegiando le esigenze e i talenti dei propri alunni. Dunque, il curricolo di lingua inglese nella scuola primaria si inserisce oggi in una più ampia cornice di internazionalizzazione dell’educazione. L’apprendimento della lingua straniera non è più finalizzato soltanto allo sviluppo di competenze linguistiche di base, ma diventa uno strumento per aprire gli alunni a contesti culturali diversi, favorire la comunicazione con coetanei di altri Paesi e promuovere una cittadinanza europea attiva. In questo senso, iniziative come la sperimentazione e-Twinning permettono alle scuole di collaborare con istituti stranieri attraverso progetti condivisi, attività digitali e scambi virtuali. Il curricolo di inglese si arricchisce così di esperienze autentiche di comunicazione, di approcci interculturali e di metodologie innovative, contribuendo a sviluppare negli alunni competenze linguistiche, digitali e sociali in linea con le prospettive educative europee.